【课程背景】
人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励是人力资源的重要内容。企业要吸引优秀人才的加入，要激励自己的员工更加努力地工作，更好地发挥创造力，提高企业的经济效益，就需要灵活有效地运用激励理论，以各激励的科学与否，直接关系到人力资源运用的好坏。很多企业都有人才外流现象，留不住人才已经成为制约企业发展的重要因素之一。有效的激励正是解决这个问题的关键。在企业管理工作中,把企业目标变成每个员工自己的需要,把集体利益与满足员工个人需要巧妙地结合起来,使他们积极自愿地工作,这是企业管理和管理者一项重要任务。正确地运用激励理论,可以有效地帮助管理者通过激发员工的动机,调动员工的积极性,从而完成管理工作的各项任务,研究激励理论最终目的也是服务于社会实践,在企业管理及各种管理中得到具体应用,并在实践中加以丰富和发展。
【课程收益】
1、发现下属的心理需求与性格特点；
2、掌握如何辨析需要激励的群体与个人；
3、合理的目标制定，引导下属成长发展；
4、合理制定奖惩与考核制度；
5、建立公平的团队环境，建立激励文化；
6、增强团队凝聚力，推行文化落地。
【课程时间】1天
【课程对象】企业的管理人员、主管、部门经理
【培训形式】理论60％、实战演练15％、案例讨论、游戏15％、经验分享、答疑10％
【课程人数】20-25人
【课程内容】
一、对员工的深刻认知
1、挖掘员工内在需求
   A、人性的弱点
   B、表面需求与潜在需求的对比
   C、从性格的角度挖掘下属工作热情
2、员工在企业发展的四个层次
3、针对四个层次的管理技巧
   A、四个层次的员工诉求
   B、四个层次的感受开发
   C、四个层次的领导策略
4、打造环境改变下属
   A、什么是团队文化？
   B、形成团队文化的技巧
   C、用何种方式灌输理念
二、日常管理的主要思路
  1、管理者的困惑
   A、员工的责任与热情怎么了？
   B、管理者的管理重点到底是什么？
   C、为什么管理者难以操控局面？
   D、你每一天在重复的做某些事情吗？
2、现代企业管理重心分析
   A、从海底捞的崛起看管理模式
   B、现代管理者的五项思想
   C、企业教练概念认知
      a、企业教练产生的原因
      b、教练式管理最终目的
      c、教练能力的构成与原理
      d、企业教练角色认知
3、目标达成与授权
A、发现每一个人的目标（价值观控制）
B、授权管理
   a、讨论：授权的两种做法哪种更好
   b、授权与教练的配合
   C、授权的障碍
   d、授权中的风险控制
e、授权的方式与流程
f、工作方法准备
g、验收标准准备
C、授权原则
 a、授权不一定是大事
 b、帮下属设计可成长项目
 c、授权后时时跟进
 d、授权限度控制
 e、提供支持措施
三、激励技术：提升下属的工作意愿
1、关注下属的工作动力
A、需要激励的明显信号
B、能力与态度，你更看重哪一个
C、哪类下属是你激励的目标
2、金钱在激励中的作用
3、不同层级领导者的需求排序
A、挖掘员工内心的精神渴望
B、把激励变成一种文化
C、确立你的影响力
4、常用的20种不花钱的激励活动
5、对下属最大的贿赂与激励就是信任
   A、信任从何而来？
   B、如何树立对下属的信任度
   C、做一个理性的领导者
      a、内心X光测试，发现你的价值观
      b、用人所长必容人所短
      c、扩大自我的影响力