【课程背景】
调研结果表明，75%以上的管理者在组织管理方面存在着不同程度的困难和问题。究其根本原因，是不了解组织行为理论，不清楚组织管理方法。随着企业部内外环境的进一步的变化，这些障碍会进一步成为企业发展的核心瓶颈。
《组织行为与自我修炼》将解读组织行为背后的逻辑，帮助管理者了解个体行为特征、群体行为影响，并学会如何通过提升自身领导力来促进组织绩效，支持企业的可持续发展。
【课程收益】
1、掌握组织管理的实战技术，迅速提升学员团队管理能力；
2、获得一整套基于美国6D技术的落地转化工具，帮助学员在训后，把所学变为所用，把所用变为绩效所得，确保企业培训“钱不白花、事不白干”
3、获得一整套国际先进的组织成长测评工具（以敬业度为核心指标），各级管理者可以定期了解组织成长（敬业度指标提升）的情况。
【课程对象】
企业各层级管理者
【课程时间】
2天 (12小时)
【课程形式】
团队活动、行为测试、情景模拟、案例讨论、视频观摩、专家授课等
【课程大纲】
一、 组织行为认知
（一） 组织行为导论
      1、 组织行为核心概念
　　2、 组织行为研究和管理
　   3、 组织有效性
（二） 组织目标达成路径图
　　1、 组织目标达成的三级路径图
　　2、组织追求的四大共识
　　3、实现组织共识的会议机制
（三） 工作职责与个体优势发挥
　　1、 职责界定与高效授权
　　2、 工作态度与优势理论
　　3、 知人善用的四个路径
二、个体行为研究与领导力提升
（一） 个体行为研究和组织绩效
　　1、 个体行为研究范畴
　　2、 影响个体绩效的两个重要因素
　　3、 提升个体绩效的关键思考
（二） 工作能力与部属培育
      1、 工作能力的三个层次
　　2、 部属培育的KASH模型
　　3、 部属培育的常用方法
（三） 工作动机与团队激励
　　1、 工作动机研究
　　2、 组织激励理论
　　3、 团队激励常用方法
三、群体行为研究与领导力提升
（一）群体环境对工作绩效的影响
　　1、群体行为研究范畴
　　2、传统管理思维的弊端
　　2、群体环境对工作绩效的影响
（二）无为而治的领导力
　　1、领导力的四个层次
　　2、管理道场理论
　　3、现代组织最佳管理实践
（三）高效组织管理模式
　　1、活力机制建设
　　2、轮值机制建设
　　3、分享机制建设
　　4、竞赛机制建设
　　5、荣誉机制建设